答辩地点：临港校区电气楼401室
答辩课题：
序号 | 学生姓名 | 论文题目 |
1 | 刘特 | 基于氮化镓功率器件的高效DC/DC变换器 |
2 | 宋北恒 | 表贴式永磁同步电机的模型预测转矩控制系统研究 |
3 | 徐良旭 | 基于自抗扰技术和SVPWM过调制的永磁同步电机弱磁控制研究 |
4 | 王卓用 | 基于改进滑模观测器的PMSM无位置传感器自抗扰控制研究 |
5 | 刘可 | 基于模糊超螺旋滑模观测器的永磁同步电机无位置传感器控制研究 |
6 | 童辉 | 基于滑模控制的永磁同步电机弱磁控制策略研究 |
7 | 刘嘉康 | 基于改进型SVPWM技术的永磁同步电机PWM谐波抑制研究 |
8 | 毛伟生 | 基于图像处理与深度学习的锂电池极片表面缺陷检测与分类研究 |
9 | 周文一 | 基于机器视觉的锂电池极片缺陷检测和分类研究 |
10 | 陶怡帆 | 基于机器视觉的锂电池极片缺陷检测研究 |
11 | 王文龙 | 基于运动想象范式的脑电信号分析及其应用研究 |
12 | 杜雨晴 | 电动汽车扁线电机定子模态特性及振动噪声分析 |
答辩时间：2024年1月5日 8:00-12:00
答辩地点：临港校区电气楼410室
答辩课题：
序号 | 学生姓名 | 论文题目 |
1 | 苏鑫 | 非隔离三相光伏并网逆变器漏电流抑制研究 |
2 | 翟克非 | 光伏阵列故障诊断及衰减预测研究 |
3 | 李佳乐 | 电网储能交易电量综合定价机制研究 |
4 | 欧阳喆宇 | 通信基站源储一体化微电网优化调度与运营策略 |
5 | 刘金伟 | 光储直柔系统控制保护研究 |
6 | 季婷婷 | 风火源储一体站协调调度策略研究 |
7 | 段顺帅 | 基于GaN HEMT 的三相三电平变流器研究 |
8 | 周大伟 | Halbach高速永磁同步电机的电磁设计与振动噪声分析 |
9 | 代阳 | 基于LabVIEW 与MATLAB的配电网电能质量监测系统的研究 |
10 | 杨长青 | 基于FPGA的多通道数据采集系统的研究 |
11 | 汪夕 | 基于模型预测控制的三电平并网逆变器研究 |
12 | 黄赫 | 考虑多时间尺度的园区微能源网调度优化研究 |
答辩时间：2024年1月5日 13:00-16:00
答辩地点：临港校区电气楼401室
答辩课题：
序号 | 学生姓名 | 论文题目 |
1 | 罗迅 | 甲醇重整燃料电池DC/DC变换器及其控制策略研究 |
2 | 谢世瑞 | 共直流母线开绕组永磁同步电机谐波抑制研究 |
3 | 张闻东 | 切向聚磁型并联结构混合励磁电机电磁振动与噪声研究 |
4 | 冯鑫鹏 | 基于线性自抗扰控制的永磁同步电机扰动抑制策略 |
5 | 王晓虎 | 广义电力弹簧拓扑、控制、稳定性及其应用研究 |
6 | 陈鑫源 | 智能负载主要参数对电力弹簧工作性能的影响研究 |
7 | 吴玉刚 | 基于优化随机森林的非侵入式电器负荷识别研究 |
8 | 李宁 | 低压交流串联电弧故障识别方法研究 |
9 | 夏林 | 万能式断路器高温高频工况下的温升仿真研究 |
10 | 欧阳俊峰 | 交流断路器的剩余电寿命预测研究 |
11 | 孙传辉 | TZW4200-18正压防爆无刷励磁同步电动机的电磁设计与优化 |
12 | 王成敏 | 基于参数辨识的永磁同步电机电流预测控制方法研究 |
13 | 李吉程 | 车用内置式永磁同步电机转矩及总体性能优化设计 |
14 | 殷世雄 | 空气压缩机用单相异步起动永磁同步电机性能优化设计 |
答辩时间：2024年1月5日 13:00-16:00
答辩地点：临港校区电气楼410室
答辩课题：
序号 | 学生姓名 | 论文题目 |
1 | 雷超 | 光伏电站短期发电功率预测方法研究 |
2 | 陈佳伟 | 基于自抗扰控制和重复控制的电网模拟器研究设计 |
3 | 蒋佳铖 | 基于双电机同步控制的风力发电机组变桨系统研究 |
4 | 郭睿垚 | 基于振动信号的三相异步电机序列预测及故障诊断研究 |
5 | 凌昊哲 | 基于改进双通道特征融合的异步电机故障诊断研究 |
6 | 李丽娇 | 计及源荷不确定性及用户响应行为的园区综合能源系统优化研究 |
7 | 李志权 | 基于线性自抗扰的永磁同步电机模型预测控制研究 |
8 | 李姝仪 | 基于CNN电能质量检测及PSO-SVM的分类方法研究 |
9 | 冼宜玮 | 基于改进智能算法和组合模型的短期风电功率预测 |
10 | 陈磊 | 基于风功率预测的电力系统经济调度研究 |
11 | 陶应博 | 风浪流耦合作用下的Spar型海上浮式风机减载控制研究 |
12 | 单霏霏 | 基于 RNN-LSTM 的多模态虚拟电机基础模型的开发 |
13 | 徐俊杰 | 基于声学阵列的电机局放定位诊断研究 |
欢迎感兴趣的老师及研究生聆听！